学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

我院召开党委理论学习中心组学习(扩大)会 传达学习习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神

信息来源: 发布日期: 2024-10-25 浏览次数:

1023日,学院党委书记黄发友教授主持召开党委理论学习中心组学习(扩大)会,传达学习习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神及校党委常委会(扩大)会议精神。学院党委理论学习中心组成员、教师党支部书记、学生党支部书记参加会议并围绕习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神开展研讨交流。

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会议强调,习近平总书记在福建考察时的重要讲话高屋建瓴、催人奋进,系统阐明了我省在新时代新征程的目标任务和实践要求,具有很强的政治性、战略性、指导性和针对性。全院师生要深入学习、深刻领会、全面贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神,切实将思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和党中央决策部署上来。学院上下要紧跟党的步伐,把进一步全面深化改革的各项部署落实落细,认真贯彻落实教育科技人才体制机制一体改革的战略部署,全方位推动高质量发展,不断深化教育综合改革,全面提升人才培养质量和办学水平,为谱写中国式现代化新篇章开拓创新、不懈奋斗。

黄发友书记作重点发言并提出三点要求,一要提高政治站位,深刻领悟和把握习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神。学院上下要深刻感悟习近平总书记对福建人民的深情厚谊、对福建工作的关心支持、对福建发展的殷切期望,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻党的二十大和党的二十届三中全会精神,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉将学习贯彻习近平总书记此次来闽考察重要讲话精神与2014年、2021年来福建考察重要讲话精神,与党的十八大以来对福建工作的一系列重要指示要求,与在福建工作期间的重要理念和重大实践,与学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神相结合,学习好、领会好、实践好习近平总书记来闽考察中提出的重要要求,以实际成效坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

二要坚持守正创新,加强研究阐释,为思政课建设注入精神源泉。要依托学院马克思主义理论学科优势,组织学院师生深入地方、深入基层、深入乡村积极开展调查研究,以有组织的科研积极推进马克思主义理论研究阐释。引导思政课教师不断加强思政课建设,推进理论创新,将习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神融入思政课教学,积极推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略。切实用马克思主义中国化的最新成果铸魂育人,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

三要牢记嘱托,奋勇争先,把习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神转化为推动工作的强大动力。各党支部要认真制定学习计划,通过“三会一课”、主题党日等组织生活,把学习贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神以及党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务,巩固拓展党纪学习教育成果,引导全体师生党员继承优良传统、赓续红色血脉,永葆共产党人的政治本色。同时,全院上下要统一思想、统一意志、统一行动,坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进,将学习宣传贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神的成效转化为推动“一流马院”建设的强大动力,在奋力推进中国式现代化的实践中彰显马院担当。

与会人员围绕习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神开展研讨交流。

院长詹志华教授:

习近平总书记此次在福建考察时的重要讲话精神,不仅饱含着习近平总书记对福建的深厚感情和殷切期望,更是立足新时代福建发展的新需求与新优势,再度为福建的发展指明了前进方向。我们要把学习贯彻习近平总书记来闽考察重要讲话精神与贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神紧密结合起来,与全国教育大会精神紧密结合起来,做到知行合一、融会贯通,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,沿着习近平总书记指引的方向砥砺前行。同时,我们要发挥思政引领力的强大优势,开展内容丰富、形式多样的思想宣传和理论学习活动,做好习近平总书记来闽考察重要讲话精神的“三进”工作,坚定不移地落实好立德树人根本任务,培养堪当民族复兴重任的时代新人,为谱写中国式现代化的福建篇章和实现中华民族伟大复兴做出自身贡献。

副院长刘有升教授:

习近平总书记在福建考察时强调,“要在提升文化影响力、展示福建新形象上久久为功”。这就要求我们在思政课教学中注重以文化人,特别是要传承弘扬红色文化,讲好习近平总书记在福建十七年半探索和实践的故事,讲好习近平总书记对9499www威尼斯14次关心关怀的故事,增加价值引领、铸魂育人。

工会主席谢菲教授:

学习习近平总书记在福建考察的重要讲话及9499www威尼斯贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神,结合自己的专业特长,我认为要响应“在提升文化影响力、展示福建新形象上久久为功”的号召,要做好新时代福建红色革命文化的研究、宣传工作,同时也要做好思政育人工作。目前福建革命历史文化的挖掘、整理和宣传工作还有很多不尽人意的地方,如马克思主义在福建的早期传播情况;中央苏区局部执政时期对中国革命及新中国成立后建设的重要探索与经验等的研究还不充分。进入新时代以来,对福建传统文化时代化的研究工作也亟待推进,如海上丝绸之路的研究,茶文化的研究等。让福建革命文化、传统文化实现创新发展,是我们未来工作的重要内容。思政教师要结合自己科研成果,把最新的习近平总书记重要讲话精神讲活,带进学生头脑。同时也要引导、培养研究生回应时代需求,做出高质量的科研成果。

院长助理、教工党支部书记陈义副教授:

习近平总书记在福建考察时强调,要在提升文化影响力、展示福建新形象上久久为功。高校思政课教师肩负着“为党育人、为国育才”的教育使命,必须善用红色文化资源,讲好崇高的理想和时代的担当,自觉肩负传承弘扬红色文化的神圣职责。我们要将福建地区独特的红色文化资源融入新时代高校思政课,讲好红色故事,讲出革命情怀,使得青年学生充分汲取红色文化力量,提升学生的历史责任感与时代使命感,培养信仰坚定的青年后备军。

办公室主任林永新:

认真学习、领悟习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神以及学校党委常委会(扩大)会议精神,我深有体会。作为一名党员干部,我们要结合本职工作,立足学院的学科发展、教师队伍和人才培养等重点工作,奋勇争先,做好日常的行政服务,为学校和学院的事业发展不断努力。

党委副科级组织员、教工党支部书记滕培秀副教授:

习近平总书记在福建考察时的重要讲话高屋建瓴、内涵深刻,其中让我感触最深的是习近平总书记考察中国(福建)自由贸易试验区厦门片区时的讲话。建设自由贸易试验区这一试点先行的改革方法,蕴含着丰富的马克思主义哲学智慧,彰显了中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优越性。作为一名“双肩挑”思政课教师,要坚持教育者先受教育,深入学习贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神,始终牢记嘱托,深挖理论“富矿”,赓续红色血脉,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,引导广大青年学生坚定不移听党话、跟党走,用火热的青春奋力书写为中国式现代化实践挺膺担当的新篇章。

团委副书记、研究生党支部书记李明月:

习近平总书记在福建考察时强调,要在提升文化影响力、展示福建新形象上久久为功。作为一名高校思政工作者,要坚定自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,主动担当作为,以思政教育助力学生成长成才。要结合校史校情教育,涵养学生爱校荣校之情,引导学生传承弘扬福大“三种精神”,用心用情讲好福大故事。要发挥学科优势,引导学生深挖福建红色资源,赓续红色血脉,做好理论宣讲和研究阐释,在讲好福建故事,展示福建新形象上贡献青春力量。

教工党支部书记潭亮副教授:

习近平总书记在福建考察的重要讲话,内涵丰富、催人奋进。作为思政课教师要认真学习领会习近平总书记在福建考察的重要讲话,锐意进取、善作善成,不断加强理论学习,认真引导广大学生为推动中国式现代化取得新进展、开创新局面贡献青春力量。

教工党支部书记赵林林:

深入学习习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神,我深受触动,倍感振奋。习近平总书记的讲话如春风化雨,不仅为福建发展注入新活力,也温暖了我们福大师生的心田。他对福建的深情与厚望,让我感受到了新时代八闽大地的蓬勃生机,也让我们更加坚定了为9499www威尼斯“双一流”建设奋勇前行的信念,让我们感到前所未有的振奋与鼓舞。在学习过程中,我也认真领会校党委的贯彻意见,认真学习如何做到“六个下功夫”,也深切感受到学校全面对标对表习近平总书记重要讲话精神的决心。我为自己身处这片奋斗的热土而骄傲,更为能作为福大一员,为实现学校“双一流”建设目标贡献力量而自豪。未来,我将以更饱满的热情、更坚定的信念,内化习近平总书记重要讲话精神,将福大“三种精神”融入课堂教学,努力提升专业素养,为福建发展和福大“双一流”建设贡献力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏!

教工党支部书记李善龙:

习近平总书记在福建考察时强调,要传承弘扬红色文化,建好长汀、宁化长征国家文化公园,深化革命史料和革命文物研究阐释。红色文化是中国共产党在百年奋斗伟大实践中形成的宝贵精神财富,蕴涵着中国共产党的崇高理想和坚定信念。我们要不断挖掘福建红色文化,将其有效融入高校思政课程,坚定青年学子的理想信念,厚植他们的爱国主义情怀,让红色血脉传承永续。

研究生党支部书记郭健升:

习近平总书记在福建考察期间,再次强调了“传承和弘扬红色文化”的重要意义,对保护、传承文化遗产提出更高要求。作为一名青年党员和党支部书记,我深受鼓舞。我将从以谷文昌等为代表的先进典型榜样中汲取前进力量,挖掘福建红色文化的深厚底蕴,提炼其中的精神内涵,充分发挥红色文化的教育作用。在今后的学习生活中,更加坚定信念、坚持信仰,不断砥砺初心使命、强化责任担当。